王艳

作品数：18被引量：82H指数：6
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供职机构：辽宁师范大学物理与电子技术学院更多>>
发文主题：初中生晚更新世末期海洋产业UC虚拟学习社区更多>>
发文领域：文化科学天文地球生物学历史地理更多>>
发文期刊：《理科考试研究（初中版）》《中小学电教（综合）》《辽宁师范大学学报（社会科学版）》《辽宁师范大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：国家自然科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
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基于学科核心素养的高中物理教材分析与研究--以人教版教材必修一“动力学”内容为例被引量：4
《物理教学探讨》2021年第9期22-24,共3页王艳 祝昆 
文章采用文献分析法和对比研究法对人教版高中物理必修一新、旧教材进行对比研究。通过对比2019年与2010年人教版教材“动力学”内容来反映基础教育改革下教材的变化,并结合核心素养与课程思政教育理念分析2019年人教版教材“动力学”内...
关键词：学科核心素养 物理教材 课程思政 教学建议 
初中生物理学习中形象思维到抽象思维的进阶被引量：1
《理科考试研究》2020年第22期46-47,共2页王艳 王玉新 张楠 
初中生学习物理形象思维会起主导作用,而往往很多学生思维就滞留在形象思维上,这样对以后的学习非常不利.而随着对物理理论学习的加深,学生必须要由形象思维到抽象思维进阶,才能够逐渐形成探究能力,为高中物理学习打下坚实的基础.
关键词：初中生 形象思维 抽象思维 
溶胶凝胶工艺制备NaMgZnO复合薄膜结构和发光性能研究被引量：1
《辽宁师范大学学报（自然科学版）》2019年第3期319-324,共6页王艳 臧谷丹 崔潇文 王玉新 刘子伟 
辽宁省教育厅科学研究项目(203070131910)
利用溶胶-凝胶旋涂工艺在玻璃基底上生长NaxMg0.2Zn0.8-xO(x=0.02、0.04、0.06)复合薄膜和本征ZnO薄膜.使用X射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、紫外-可见分光光度计(UV-Vis)和光致发光系统(PL)分别对薄膜的晶体结构、表面形貌、...
关键词：溶胶-凝胶工艺 ZNO薄膜 NaMgZnO复合薄膜 表面形貌 光学性能 
影响初中生建立物理思维的内在因素研究被引量：1
《理科考试研究（初中版）》2018年第12期48-49,共2页王艳 王玉新 张楠 
初中生在刚接触物理学科时觉得物理难学,解决问题时无从下手,其主要原因是还没有建立物理思维.如果在之后的学习过程中一直不能建立科学、有效的物理思维,就会导致学生对物理学习产生畏惧、厌烦心理,最终失去信心.所以,物理思维的建立...
关键词：初中生 物理思维 内在因素 
应用型大学物理实验教学体系的构建与实践被引量：6
《教育教学论坛》2018年第6期129-131,共3页王玉新 王艳 孙中皋 张涛 李梦轲 陈建兴 
辽宁省教育厅教学改革研究项目(LNJG2016438)
本文分析了改革物理实验教学体系的必要性,改革物理实验教学体系,是提升大学生创业就业能力的现实需要,是提升大学生创业就业能力的紧迫课题,是提升大学生创业就业能力的有效路径,是提升大学生创业就业能力的重要支撑。从实验课程体系...
关键词：物理实验 教学体系 实验教学中心 构建与实践 
初中生学习物理的思维障碍研究被引量：1
《理科考试研究（初中版）》2017年第8期38-39,共2页王艳 王玉新 
初中生在进入物理学习之后通常会产生思维障碍，导致对物理学科产生畏惧心理．学生只有正确克服这些思维障碍，在以后的学习中才会逐渐掌握学习方法，从而对物理产生兴趣，同时增强学好物理的自信心．
关键词：初中生 物理学习 思维障碍 
物理过程思维的培养在初中物理教学中的探讨被引量：3
《理科考试研究（初中版）》2016年第11期75-76,共2页王艳 王玉新 
在物理学中，任何概念、规律的得出都离不开物理过程，而初中生刚开始接触物理时往往只关注各个物理量之间的数学运算关系，而不去考虑真实的物理过程，结果导致对公式的生搬硬套，经历几次失败之后，对物理产生畏惧情绪．
关键词：初中物理教学 过程思维 培养 物理过程 数学运算 物理学 物理量 初中生 
物理思维的表面滞留现象研究被引量：3
《中学物理》2012年第5期21-22,共2页王艳 梁树森 
进入二十一世纪已经十余年了，物理在很多中学生眼里仍然是一门难学的科目，物理教师们也都做着各种各样的努力，但形势依然严峻．学生之所以认为物理不好学，甚至有的学生根本学不进去，笔者认为其主要的原因是在学习物理时，学生的物...
关键词：物理思维 现象研究 中学生 物理教师 学习 
虚拟社区学习动力机制研究——以新浪UC网络社区为例被引量：10
《中国电化教育》2011年第1期57-60,65,共5页王艳 李玉斌 
随着各层次精品课程、教学名师评选将网络学习资源列为重要条件,以课程教学为单元的网络课程建设得到了快速发展,随之而来的是虚拟学习社区数量的扩张。然而这些花费大量人力、财力建设的网络学习环境实际效果却不理想,一些虚拟学习社...
关键词：虚拟学习社区 动力机制 UC 
教育生态学视阈下的课程整合研究
《中小学电教（综合）》2009年第10期9-12,共4页王艳 李玉斌 
自2000年教育部颁布《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中提出“推动信息技术与课程教学改革的结合，来促进教学方式的变革”以来，信息技术与课程整合经历了8年多的实践。我们不难发现其中遇到了许多困难，信息技术与课程整合似...
关键词：信息技术与课程整合 教育生态学 信息技术教育 视阈 课程教学改革 辩证统一关系 生态化发展 教学方式 
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