浅谈历史故事在初中历史教学中的运用  

作　　者：许芹 

机构地区：[1]安徽省界首市实验学校

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2020年第11期25-26,共2页

摘　　要：有些老师认为不应该将历史故事运用到课堂上,因为历史是一门较为严肃的学科。初中历史教师最害怕的就是学生没有历史学习兴趣,所以,利用历史故事可以很好地调动学生学习的积极性,吸引学生的注意力。只要教师能将真实的历史事件用故事的形式传递给学生,就可以加强学生对历史知识的认识。

关 键 词：初中历史 历史学习兴趣 学生的注意力 教学中的运用 学习的积极性 调动学生 课堂 故事 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]