高中通用技术课高效课堂构建策略研究  

作　　者：林旺添 

机构地区：[1]福建省晋江市毓英中学,福建泉州362251

出　　处：《教师》2020年第28期91-92,共2页Teacher

基　　金：晋江市教育科学“十三五”规划(第二批)立项课题“通用技术学科技术思想和方法的研究”(JG1352-002)的研究成果。

摘　　要：在高中教育阶段,通用技术课教学活动的开展,能够提升学生的科学技术素养,促进学生信息处理能力以及技术实践能力的增强,为学生的综合发展打下良好的基础。文章从不断提升自身技术修养、发挥教材资源价值、优化教学过程与形式、紧密联系生活实际以及侧重人文素养培养等方面入手,探究了如何构建高质高效的高中通用技术课堂,旨在促进教学目标的顺利实现。

关 键 词：高效课堂 通用技术课 教材资源 生活实际 人文素养 

分 类 号：G633.93[文化科学—教育学]