数学:源于生活,用于生活——《7的乘法口诀》教学与评析  

作　　者：洪华(执教)[1] 曹慧(评析)[1] 

机构地区：[1]江苏省句容市崇明小学,212400

出　　处：《教育视界》2020年第29期51-53,共3页The Horizon of Education

摘　　要：【教学内容】苏教版小学数学二年级上册《7的乘法口诀》。【教学目标】1.在已有知识和经验的基础上主动探究并编出7的乘法口诀,通过多种形式的练习,突破口诀识记的难点。2.在自编口诀、记忆口诀的过程中,探索规律,理解口诀的意义,培养自主意识、探究意识、推理能力和合作能力。3.体验数学与生活的密切联系,增强学好数学的信心。

关 键 词：探索规律 数学与生活 主动探究 乘法口诀 探究意识 学好数学 自主意识 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]