新课程理念与初中数学课堂教学实施  

作　　者：赵鑫[1] 

机构地区：[1]西安交通大学苏州附属初级中学,陕西西安215000

出　　处：《科学咨询》2020年第50期218-218,共1页

摘　　要：在新课程理念中,教学理念是以人为本,义务教育教学的期间,在突出课程的基础性和发展性的特点以外,还要让学生能够积极主动地加入到课堂教学中来。而初中数学课堂的教育教学,它的实施方式会影响到初中生的学习效果,甚至影响他的价值观和世界观,从而对今后的发展产生影响。由此看来,教师不仅仅是传授知识,还要传授学习的方法以及做人的道理。新的数学课程理念,要求要树立新的教学理念以及新的教学要求,教学一定要对学生产生有利性,让学生提高学生的主观能动性,引发学生的数学思考能力,扩展学生的数学思维,让学生能够灵活地、主动地获得知识,我们的核心理念就是让学生在有趣的数学课堂里获得知识,让学生作为课堂的主体。用各种创新式的教学和讨论式的学习方式帮助学生,自主探究问题的核心。

关 键 词：新课程理念 初中数学 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]