教学创生视角下的高中英语写作教学策略  

作　　者：段艳青 

机构地区：[1]山东省郵城县第一中学

出　　处：《山东教育》2020年第46期38-38,共1页

摘　　要：高中英语新课程标准提岀,在英语教学改革实践中,要有意识地突出学生的主体地位,对学生实施积极的教学指导,最大限度地激发学生的英语学习兴趣。因此,从教学创生视角对高中英语写作教学进行改革创新,具有极其重要的现实意义。

关 键 词：高中英语写作教学 教学创生视角 教学指导 英语学习兴趣 高中英语新课程标准 最大限度 英语教学改革 学生的主体地位 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]