全方位引导学生感受音乐作品风格--以《鼓的语言》为例  

作　　者：徐莹 

机构地区：[1]山东省枣庄市实验学校

出　　处：《山东教育》2020年第46期44-44,共1页

摘　　要：音乐作品是有个性、有风格的,学生把握住作品风格,才能准确表达自身对风格的感受与理解,真正地走进音乐作品,有感而发地表现作品。那如何凸显音乐作品风格特点,使学生真正乐于再现作品呢?笔者以人教版中学音乐八年级上册第五单元《环球之旅三》——欣赏课《鼓的语言》为例,谈一谈个人心得。

关 键 词：中学音乐 欣赏课 作品风格 人教版 全方位引导 准确表达 音乐作品 走进音乐 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]