核心素养背景下高中英语应用文写作中读者意识的培养策略  

作　　者：梁倩倩 

机构地区：[1]山东省枣庄市第十六中学

出　　处：《中学生英语》2020年第44期68-68,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在素质教育不断深入的背景之下,高中英语教学又进入了新的征程,新教材改革对其又提出了新的要求,在原有的教学基础上融入核心素养,以此来帮助学生在应用文写作当中培养读者意识,从而促进他们的英语全面学习。本文先阐述了读者意识与核心素养和读者意识在英语写作中的重要性,然后又对培养高中生在英语写作中的读者意识策略展开讨论,并提出个人的见解。

关 键 词：核心素养 高中英语教学 素质教育 英语应用文写作 读者意识 教材改革 培养策略 英语写作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]