初中化学探究性实验设计与教学实践研究  

作　　者：胡永利 

机构地区：[1]内蒙古自治区通辽市奈曼旗义隆永镇中学,内蒙古通辽028309

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第24期154-154,共1页The New Generation

摘　　要：在初中阶段,化学开始进入到学生的视野、学习当中,学到的一些基本知识为学生以后的化学学习打下根基。初中教师在开展化学教学的过程中,就应该根据教材的内容,来培育学生自主探究的学习能力,学生的能力是需要不断实践才能够提升的。因此,教师就应该充裕学生的实验环节,使学生理解实验在化学学习中的重要性。本文就初中化学探究性实验设计与教学进行阐述。

关 键 词：初中化学 探究性实验 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]