运用“六字”教学法 构建数学高效课堂  

作　　者：王桂荣 

机构地区：[1]福建省莆田市文献中学,福建莆田351100

出　　处：《成才之路》2020年第34期113-114,共2页Way of Success

摘　　要：随着新课程改革的实施和不断推进,传统灌输式的教学方法已经不能满足当前教学的需求。文章提出“六字”教学法,即学、教、习、展、评、拓,分别从自“学”教材、“教”导梳理、练“习”研讨、“展”示板演、点“评”总结、知识拓“展”六个方面阐述提高数学教学质量的途径,实现高效课堂的构建。

关 键 词：初中数学 “六字”教学法 高效课堂 板演 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]