助产综合实训课程考核方式的构建与实践研究  

Construction and Practical Research on the Assessment Method of the Comprehensive Training Course of Midwifery

作　　者：朱桐梅[1] 张秋实[1] 艾梅[1] 马荣华[1] 顾垚[1] 徐园园[1] Zhu Tongmei;Zhang Qiushi;Ai Mei

机构地区：[1]苏州卫生职业技术学院,江苏苏州215009

出　　处：《卫生职业教育》2020年第22期48-50,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2015年江苏省高校教学改革研究项目“高职助产专业毕业生核心胜任力现状调查与构建的研究”(2015JSJG416)。

摘　　要：目的科学构建助产专业助产综合实训课程OSCE的考站内容、考核方法及评分标准。方法以提高助产专业学生岗位胜任力为目标,以助产临床工作过程为主线,设立OSCE站点。以专家咨询与论证为依据,最后确定建立多站式助产技能考核站点内容、考核流程及评分标准。结果两轮专家咨询的专家应答率均为100%,专家权威系数为(0.91±0.15)到(0.99±0.06),协调系数为0.39和0.45。各站点的重要性赋值均数为4.13~5.00,变异系数为0.00~0.09,均符合筛选标准。本研究构建的助产专业助产综合实训OSCE由5个站点组成,学生以团队方式分工合作完成各站点考核。评分标准包括:整体素质、操作前准备、操作步骤、总体评价。结论助产专业助产综合实训课程OSCE站点与考核内容的构建过程科学、合理,确定的考核方法便于操作,评分标准兼顾学生技能与素质的培养,可应用于助产专业助产综合实训效果评估。

关 键 词：助产专业 助产综合实训 OSCE 考核方式 

分 类 号：G423.04[文化科学—课程与教学论]