校企“双元”育人视域下高职院校思想政治理论课改革创新的根本遵循  

作　　者：闫红燕[1] 陈慧[1] 

机构地区：[1]北京交通运输职业学院

出　　处：《亚太教育》2020年第17期158-159,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：2019年全国交通运输职业教育教学指导委员会科研课题“校企‘双元’育人背景下高职思政课教学模式创新研究”(课题编号:2019B99)的研究成果。

摘　　要：为做好新时代人才培养工作,高职院校思想政治理论课应把握好定位,立足于职业教育人才培养特点,构建具有职业教育特色的思想政治理论课教学模式。坚持立德树人的育人方向,培育德技兼修的高素质技能人才,实现思政课教学内容与职业能力、教学情境与工作情境、评价内容与企业标准等方面的有效衔接;坚持产教融合、校企协同育人模式,构建思政课程协同育人教学链,通过解锁企业用人标准、引入职场真实案例、建立校企传帮带联系等方式,提升课堂育人实效;坚持开门办思政的教育思路,建设思政课教学实践基地,实现课内与课外联动、理论与实践统一、思政小课堂与生产劳动大课堂结合,推动高职院校思政课改革创新显实效。

关 键 词：校企合作 高职院校 思想政治理论课 课程改革创新 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]