让语文课堂充满智趣--以《棉花姑娘》教学设计为例  

作　　者：唐睿 

机构地区：[1]浙江省杭州市安吉路实验学校戒坛校部

出　　处：《小学语文教师》2020年第11期65-68,共4页

摘　　要：教学目标:1.通过字源、比较、借助形声字特点等方法随文识记“棉、娘”等13个生字和偏旁“大字头”,理解“盼望”等词语的意思;会写“病、医”等7个字。

关 键 词：语文课堂 教学设计 识记 教学目标 形声字 偏旁 生字 随文 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]