基于交叉式项目化实训的汽车检测与维修技术专业教学改革研究  

作　　者：张维军[1] 

机构地区：[1]兰州石化职业技术学院

出　　处：《职业》2020年第30期91-92,共2页Occupation

摘　　要：汽车检测与维修技术专业实训课程环节是理论应用与实践的重要过程,也是培养学生专业能力与实践能力的重要途径,更是形成学生职业素质和职业能力的有效路径,它关系到汽车检测与维修技术专业的人才培养质量。在现有高等职业实训课程教学中,由于现有工位数量、设备数量等不能满足班级人数多的状况,致使部分学生不能参与到实训课程中,导致学生参与度低、学习主动性不能有效被激发。

关 键 词：汽车检测与维修技术专业 学生职业素质 学生参与度 班级人数 高等职业 交叉式 设备数量 实训课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]