小学心理健康教育高效课堂模式研究  

作　　者：顾郁艳 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区唯亭实验小学

出　　处：《大众心理学》2020年第12期23-23,31,共2页Popular Psychology

摘　　要：心理健康教育是小学教学体系的重要组成部分。教师通过心理健康相关知识的系统讲解,可改善学生的心理健康状态,使其在轻松快乐的氛围中学习及成长。现阶段,小学心理健康教育存在诸多问题,为此教师需转变教学模式,合理设计教学环节,逐步建立起高效课堂,以此来提高心理健康教育的整体质量。

关 键 词：设计教学环节 小学教学 高效课堂 心理健康教育 心理健康状态 轻松快乐 转变教学模式 诸多问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]