读懂教师  

作　　者：于漪 

机构地区：[1]不详

出　　处：《电脑迷·教师研修》2020年第6期94-94,共1页

摘　　要：转型性变革,必须读懂教师。只有真正读懂,才能真正知道该如何更好地促进、帮助教师。读不懂教师,不改变教师,则一切都是空话。现在有人提“学生中心”“先学后教”,其实先学的东西还是教师给的,如果教师不变,给的还是原来的,那么变的只是给的先后形式,本质并没有变。

关 键 词：先学后教 转型性变革 读懂 教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]