音象:诗在用文字歌唱--《雨巷》文本细读与教学思考  

作　　者：佘蜀强[1] 

机构地区：[1]四川乐至中学

出　　处：《中学语文》2020年第31期66-68,共3页

摘　　要：用文字驾驭《雨巷》之美,真难!《雨巷》不是用文字,而是用音乐写成的。我相信,无论是大学教授,还是一线教师都会认同我这个观点。然而,作为《雨巷》艺术首要特征的“音乐性”,一走上讲台,就变得混沌不清、无法言表。诗人用音乐浇灌文字,感染我们,轻而易举,因为他相信自己的文字;我们用文字分析音乐,传递给学生,难上加难,因为我们不知道该讲些什么。这是一个坚硬如墙的教学现实,似乎多年都不曾改变。

关 键 词：一线教师 《雨巷》 教学现实 首要特征 文本细读 教学思考 文字 音乐性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]