初中古诗词编教同步刍议  

作　　者：肖仲兵 

机构地区：[1]湖北省麻城市思源实验学校

出　　处：《语文教学与研究》2020年第23期156-157,共2页

摘　　要：新版统编语文教材,初中三个年级必背古诗词60首,增加诗词数量固然是课程改革的内容之一,那诗词选编的难易度如何把控?要不要参考学生的意见?现用教材古诗词单独为一个任务群,主要遵从“主题相仿、归类学习”的原则编写四五首诗自成课例。

关 键 词：语文教材 古诗词 课例 难易度 归类学习 改革的内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]