例说构造法解题对中学生数学思维的培养  

作　　者：任兰兰 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区城西中学,江苏苏州215111

出　　处：《数学学习与研究》2020年第21期64-65,共2页

摘　　要：灵活构造数学模型(如函数、方程、图形等)会使得一些问题的求解或证明变得直观、简便.构造法要求学生具备一定的知识储备,教学中大量构造法的训练也会使学生的数学思维得到培养和提高.本文通过例子谈一谈用构造法解题的过程对中学生类比思维、化归思维和数形结合思维的培养.

关 键 词：构造法 中学数学 数学思维 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]