积极心理学视野下高职学生心理素质的提升路径  

作　　者：周品秀[1] 

机构地区：[1]江西旅游商贸职业学院

出　　处：《商业文化》2020年第28期19-21,共3页Business Culture

基　　金：《积极心理学视野下高职生心理素质提升研究——“三维模式”+“六点联动机制”》(XSZZX1814)研究成果。

摘　　要：高职学生的心理素质提升日益受到重视,以积极心理学的视野实践高职学生的心理素质提升是一个有意义有成效的路径。积极心理学关注人们挖掘自身的积极品质和积极力量,高职学生作为大学生群体中很大比重的一部分,同样拥有积极力量。本研究以积极心理学为理论基础,探索“三维模式”加“六点联动机制”的新路径,达到齐抓共管的心理健康教育的多元立体培育模式,以更好成效得提升高职学生的心理素质。

关 键 词：心理健康教育 积极心理学 三维模式 齐抓共管 高职学生 培育模式 心理素质 大学生群体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]