分析不同时空中的生命状态,体悟作者的情思——《秋天的怀念》《散步》《老王》阅读教学实录  

作　　者：郑桂华[1] 

机构地区：[1]上海师范大学中文系

出　　处：《语文建设》2020年第23期25-30,共6页

摘　　要：在语文阅读教学中,学习内容碎片化、理解浅表化,学习情境脱离社会生活,是长期以来被诟病的问题。改进方向是提高语文课程的整合性、学习深度和实践性,而单元教学被认为是落实这一教育理念的重要路径。然而在实施单元教学中,我们又会遇到一些新问题,比如怎样处理单元的整体性与单篇课文的独特价值的关系,如何平衡学生课外自主阅读与课堂上有教师引领的精读的关系,如何在核心素养培养的过程中不忽视必备知识的学习。

关 键 词：单元教学 《散步》 《老王》 教师引领 核心素养培养 生命状态 必备知识 教学实录 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]