巧用主元思想 破解多元问题——以2020年高考数学试题为例  

作　　者：黄昌毅[1] 

机构地区：[1]福建省厦门第一中学,361003

出　　处：《高中数学教与学》2020年第11期30-32,共3页

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目“基于新高考的数学学科核心素养评价研究”(项目编号:JZ180231);福建省厦门市教育科学“十三五”规划2018年度课题“高中生数学建模素养的培养研究”(课题批准号:1835)的阶段性研究成果。

摘　　要：在多变元的数学问题中,常常有一些变元处于主导地位,我们称之为主元.按照主元的某种形式对问题进行整理,借以发现问题所隐含的特殊结构,以便找到相应的策略,使问题获解.像这样一种通过确定主元来探索解题途径的方法,称之为主元法[1].

关 键 词：主元 高考数学试题 多元问题 解题途径 多变元 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]