以“适用性”为核心的舞蹈专业音乐理论课程教学模式研究  

作　　者：崔玉洋 

机构地区：[1]山东青年政治学院舞蹈学院

出　　处：《音乐生活》2020年第11期83-85,共3页Music Life

摘　　要：在新时代面对社会综合些人才需求的背景之下,高等教育也应当对课程进行改革与优化,提高我国素质教育改革进程。在舞蹈课程改革中,充分强调与音乐基础理论知识的结合并且遵循音乐理论基础教学的适用性原则,结合学生特点及学科特色针对性的优化教学设置。尤其从现阶段来看,我国大部分高校舞蹈专业学生对音乐技术理论知识把握较为薄弱,大部分学生连最基础的音乐知识都不了解。如何在适用性基础之上,将舞蹈课程特色与音乐理论教学以及学生学习特点结合起来才是新一轮基础舞蹈课程改革的重要方向。

关 键 词：舞蹈课程改革 舞蹈专业 音乐知识 音乐技术理论 音乐理论课程 音乐理论教学 优化教学 适用性原则 

分 类 号：J70-4[艺术—舞蹈] J60-4