基于深度学习的高三化学教学模式的构建与实践  

Construction and practice of teaching model of high school Grade 3 chemistry based on deep learning

作　　者：郭金花[1] Guo Jinhua

机构地区：[1]江苏省扬州中学,江苏扬州225009

出　　处：《化学教学》2020年第12期23-29,共7页Education In Chemistry

基　　金：江苏省十三五规划重点课题“基于深度学习的高中生化学高阶思维发展模型建构研究”(B-b/2018/02/52)阶段性研究成果。

摘　　要：在分析比较“深度学习路线”和“深度学习四要素”的基础上,结合高三学生化学学习的特点,建构高三化学深度学习的教学模式,即“确立挑战性主题与目标→主题规划与准备→深度学习活动→评价与反思”。依据此教学模式进行高三化学深度学习的教学实践。教学效果显著,但“挑战”与之并存。

关 键 词：高三化学 深度学习 深度学习四要素 教学模式 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]