职业学校“家校行企社”五位一体劳动教育协同机制研究  

作　　者：贾厚林[1] 

机构地区：[1]无锡机电高等职业技术学校党委,江苏无锡214028

出　　处：《江苏教育》2020年第84期35-38,43,共5页

基　　金：2019年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“新时代职业学校劳动教育实践体系研究”(2019SJA0596)的阶段性研究成果。

摘　　要：长期以来,家庭、学校、企业、社会和行业协会对劳动教育的重视度与协同度不足,导致了职业学校劳动教育的边缘化、两面化、离散化和盲目化。职业学校劳动教育的推广现状和问题分析,说明职业学校劳动教育需要家庭、行业协会、企业和社会的共同参与,以及构建职业学校“家校行企社”五位一体劳动教育的协同机制并有效运作。

关 键 词：职业教育 “家校行企社” 劳动教育 协同机制 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]