对心理健康课堂中心理环境建设的几点思考  

作　　者：楼晓佳 

机构地区：[1]浙江省诸暨市第二高级中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2021年第1期224-224,共1页

摘　　要：课堂心理环境是课堂内对学生发展产生影响的一切心理因素的总和,主要包括人际关系、课堂氛围、教师的教育观念与行为等。教育家李秉德教授指出,“任何教学活动都必须在一定的条件下进行。这一定的时空条件就是有形的、无形的特定教学环境,其中无形的教学环境对我们来说即指课堂教学心理环境。”

关 键 词：教学心理环境 课堂心理环境 时空条件 心理环境建设 课堂氛围 教学活动 李秉德 心理健康课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]