高等教育在线教学新常态相关问题的探讨  

作　　者：陈野[1] 陈碧晴 包洪岩[1] 许天敏[1] 

机构地区：[1]吉林大学第二医院,吉林长春130041

出　　处：《中国实验诊断学》2020年第12期2079-2082,共4页Chinese Journal of Laboratory Diagnosis

基　　金：吉林大学妇产科学“课程思政”示范项目,教学成果培育。

摘　　要：随着高等教育信息化的迅速发展,教师开始不断实践和探索适应教学改革与创新的新途径,进而衍生出了多种形态的教学形式,目前,高等教育中主要有传统教学和在线教学两种教学模式。传统教学持续了数千年之久,对人类文明的传承和发展有着突出贡献并起着不可替代的作用。在互联网与教育的深度融合过程中,出现了一种全新的教学模式——在线教学,在此过程中,教师的主导作用得到弱化,学生对学习的积极性显著提高。

关 键 词：在线教学 高等教育 深度融合 传统教学 互联网 教学模式 教学新常态 不可替代 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]