“电路”课程思政教学探索与实践  

作　　者：李洪芹[1] 刘海珊[1] 吴健珍[1] 刘瑾[1] 张振华[1] 

机构地区：[1]上海工程技术大学电子电气工程学院,上海201620

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第33期124-125,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：《电路》2020年度上海高校市级重点课程建设;教育部产学合作协同育人项目(201902056021、201901160021和201901054028);上海工程技术大学学位与研究生教育教学改革研究项目(19XJG001)资助;上海高校本科重点教改项目《“大工程”视域下电气工程及其自动化专业工程人才培养创新体系研究》;上海市教委本科重点课程《电气控制技术》;上海市属高校应用型本科试点专业建设。

摘　　要：课程思政建设是当前高校思想政治工作的新理念和新模式,本文以电路课程为例,根据课程特点,提炼电路课程中的德育元素,通过改革教学内容、改进教学方法与手段、提升教师育德能力,将德育元素融入到专业教学的全过程,探索专业基础课程与思政教育的融入路径和实施方案,在专业教学过程中协同培养大学生的世界观、人生观和价值观,实现知识传授与品德素养的有机统一,最终实现培养高素质人才的目的。

关 键 词：课程思政 德育元素 育德能力 教学探索 电路 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]