基于国际视野的高中化学选修课程的设计与实施  

作　　者：程俊 

机构地区：[1]广东省教育研究院教学教材研究室,广东广州510035

出　　处：《中小学教师培训》2021年第1期74-78,共5页The Inservice Education and Training of School Teachers

基　　金：教育部哲学社会科学研究资助项目“高考改革的挑战——高中教育特色化发展的路径与特色研究”(项目编号:19JHQ085);广东省教育科研“十三五”规划教育科研一般项目“促进核心素养发展的中学化学‘教—学—评’一体化研究”(项目编号:2020YQJK594)。

摘　　要：要推动普通高中多样化有特色发展的格局基本形成,需要选修课程的多样化设计与实施。面临此次高中课程改革的重大机遇,分析我国普通高中化学新课程的结构与创新方式,借鉴国际高中化学课程多样化体系的经验,系统设计四类选修课程:源于实验、源于生产生活、源于化学史、面向未来,共十六门课程可供选择开设。并提出五项立体化实施的策略:教学内容分层化、教学主导多元化、学时安排机动化、学习空间泛在化、教学方式多样化。

关 键 词：课程结构 选修课程 国际高中 高中化学 化学选修课 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]