论基于核心素养培养的高中语文校本教材建设  

作　　者：李政[1] 

机构地区：[1]湖北宜都市第一中学

出　　处：《中学语文》2020年第36期56-57,共2页

摘　　要：新课标提出了“促进学生均衡而有个性地发展”的理念,校本课程就是根据学校办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程,旨在满足学生个性化的需求和有个性地发展。2017年版新课标正式提出“学科核心素养”的概念,明确指出“普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质,着力发展核心素养”,校本课程的建设也要围绕学科核心素养制定教学目标,如何在高中语文校本课程中体现核心素养,就成了一项新的研究内容。

关 键 词：学科核心素养 校本课程 高中语文 学校办学思想 新课标 学生个性化 核心素养培养 校本教材建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]