钳工技能实训课堂教学实施过程探究  

作　　者：胡宽辉 刘爽 余建勇[1] 

机构地区：[1]郑州铁路职业技术学院,河南郑州451460

出　　处：《南方农机》2021年第1期142-143,共2页

基　　金：2020年度河南省社科联调研课题“高铁时代产教融合型铁路实践教学基地建设探究”(SKL-2020-1731);2019年度郑州铁路职业技术学院校级重点教改项目“基于产教融合的铁路全工种实践基地建设探索”(2019JG028)。

摘　　要：钳工技能实训是面向工科类专业开设的一门实践教学课程,通过实践教学,以知识和技能为载体,旨在培养学生独立思考、发现问题、解决问题的思维能力。传统的依靠教师讲、学生练的教学模式满足不了专业人才培养需求。基于此,本文通过课前准备、课中实施、课后拓展三个方面进行设计,将现代化信息技术应用到实际教学中,改变传统的教学模式。实践证明,学生学习积极性大大提高,工件整体质量也提高了。

关 键 词：钳工 实践教学 人才培养方案 教学模式 实施过程 

分 类 号：TG93-4[金属学及工艺—钳工工艺] G434[文化科学—教育学]