文言文教学三“落实”——以统编教材六年级上册第七单元《伯牙鼓琴》为例  

作　　者：王玉梅 

机构地区：[1]四川省成都市武侯实验中学附属小学

出　　处：《小学语文教师》2020年第12期40-41,共2页

摘　　要：统编教材语文教材从三年级编入的《司马光》一文开始,共收录了13篇文言文。这些文章从选材上看,涉及名人故事、寓言故事、成语故事、民间传说等;从主题上看,有生活哲学、爱国责任、言语智慧、勤奋精神、读书方法、艺术体验、科学发现等;从年级分布看,中年级有5篇,高年级有8篇。选文最少30个字,最多100字左右,由易到难,循序渐进,体现了统编教材"宽泛的人文主题和螺旋上升的语文要素"双线编排的思路。

关 键 词：成语故事 读书方法 螺旋上升 寓言故事 统编教材 言语智慧 语文教材 伯牙 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]