扩招背景下高职教育的“三个转变”  

作　　者：罗健文[1] 

机构地区：[1]清远职业技术学院继续教育学院,广东清远511510

出　　处：《教育与职业》2021年第2期104-108,共5页Education and Vocation

基　　金：2020年清远职业技术学院教学改革研究与实践项目(高职扩招专项)“高职扩招背景下面向社会人员学生管理——以清远职业技术学院为例”的阶段性研究成果。(项目编号:KZ006)。

摘　　要：高职扩招是职业教育发展的历史机遇。由于生源向社会延展,促使扩招后高职院校面临生源结构从单一走向多元、教学模式从刚性走向弹性、管理机制从封闭走向开放的转变。高职院校必须积极应对,根据面临的转变,采取相应的举措,才能把握好历史机遇实现长远发展,培养出更多服务于区域经济和社会发展的高质量技术技能型人才。

关 键 词：高职扩招 人才培养 多元办学 差异教学 开放机制 职教特色 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]