高三历史“先考后教再练”复习模式的实践性认识  

作　　者：张枫 

机构地区：[1]安徽师范大学附属外国语学校,241000

出　　处：《中学历史教学参考》2020年第23期74-76,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：基础教育课程改革形势下的高考采用新情境、新材料,多角度、多层次重点考查学生活学活用主干知识的能力,考核学生全面、灵活、深刻掌握历史知识的能力。所以,高三历史复习一般采用三轮复习法,培养学生掌握基础知识,理清知识线索,构建完整的知识系统,拓展历史知识,灵活深刻运用知识的能力。一轮复习以教科书体例为复习线索和基础,引导学生记忆基础的知识点,一般在高三第一学期完成。

关 键 词：主干知识 一轮复习 复习模式 三轮复习法 新情境 高三历史复习 基础教育课程改革 活学活用 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]