高校工程造价专业“分层教学”模式的探索与实践  

作　　者：谢建波[1] 王炳英[1] 

机构地区：[1]内江师范学院

出　　处：《产业与科技论坛》2020年第21期123-124,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：内江师范学院校级教改项目“工程造价专业课程分层教学研究”(编号:JG201635-350)成果。

摘　　要：自2015年3月,中共中央、国务院印发《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》以来,内江师范学院积极开展转型探索与实施。为有效实施普通高校向应用型院校顺利成功转型,本文以内江师范学院工程造价专业为基础,推进《振兴本科教育实施方案》,试运行"三分式"教学模式。在专业"分层教学"模式应用于学生培养过程中,取得了较好的成效,为学校转型发展提供一定的参考价值。本文主要阐述该模式中"分层教学"方向的探索及实施策略。

关 键 词：应用型院校 “三分式” 教学模式 分层教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU723.3-4[文化科学—教育学]