新时代高职院校“三全育人”体系构建中的思想政治理论课实践教学探索  

作　　者：魏斌 巩立超[1] 

机构地区：[1]甘肃畜牧工程职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2020年第20期132-133,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：甘肃畜牧工程职业技术学院院列科研项目“高职院校思想政治教育‘三全育人’体系构建与实践”(编号:Gmgy2019-07);2020年度甘肃省学校思政工作课题项目“新时代高职院校大学生思想政治教育‘三全育人’体系实践与探索”阶段性研究成果。

摘　　要："三全育人"是党和政府对新时代高校思想政治工作的新要求,也是高职院校开展思想政治工作的总思路和总纲领。"三全育人"思想有助于优化思想政治理论课实践教学资源、方法和机制,提高高职思想政治理论课实践教学的时代性。从"三全育人"体系建构来看,高职院校思想政治理论课教学仍存在教学开展难度大、激励机制缺失、评价机制不完善等问题。为此,应当以"三全育人"理念指导高职思想政治课实践教学,建构"三全育人"为核心的实践教学育人体系。

关 键 词：高职院校 “三全育人” 实践教学 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]