巩立超

作品数：21被引量：37H指数：4
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供职机构：甘肃畜牧工程职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校三全育人文化产业课程思政更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《商业经济》《甘肃教育》《中文信息》《中国食品》更多>>
所获基金：甘肃省社科规划项目淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
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“课程思政”背景下高校辅导员与专业课教师协同育人工作研究——以甘肃畜牧工程职业技术学院为例
《畜牧兽医杂志》2025年第2期142-146,共5页巩立超 
“课程思政”背景下,以思想政治教育推进人才培养目标的实现是当前高校教育重点内容。高校辅导员和专业课教师作为高校育人的核心力量,肩负着传递社会主义核心价值观的重要使命。在新的思政教育环境下,加快协同育人机制建设,让高校辅导...
关键词：课程思政 高校辅导员 专业课教师 协同育人 
区域特色文化产业创新发展的路径选择被引量：3
《产业创新研究》2023年第15期93-95,共3页巩立超 
我国幅员辽阔,各区域都有着自身独具特色文化资源,为当地文化产业发展奠定了基础。近年来,我国经济持续发展,人民群众的生活水平稳步提升,物质生活需求得到有效满足,更高层次的精神需求也接踵而至,并呈现出越来越高的标准与要求,为文化...
关键词：区域 特色 文化产业 创新发展 路径 
中华优秀传统文化网络传播的优化策略研究被引量：1
《新闻研究导刊》2023年第5期35-37,共3页巩立超 
2023年度甘肃省高校教师创新基金项目“中华优秀传统文化融入高职院校思想政治理论课路径研究”阶段性成果,项目编号:2023A-287。
五千年的历史积淀了灿烂辉煌的中华民族传统文化,其精神内涵与文化底蕴深厚,是连接中华儿女的根与脉。进入互联网时代,人们的日常生产生活受到了巨大冲击,中华优秀传统文化也面临机遇和挑战并存的局面。中华优秀传统文化网络传播,一方...
关键词：网络传播 中华优秀传统文化 优化 策略 中华民族 
新媒体时代中华优秀传统文化的传承与发展策略被引量：2
《商业经济》2023年第2期152-153,共2页巩立超 
2023年甘肃省高等学校创新基金项目:中华优秀传统文化融入高职院校思想政治理论课路径研究阶段性研究成果(2023A-280)。
新媒体具有自主开放、平等交互、即时快捷等特点,新媒体的快速发展,为中华优秀传统文化传承与发展创造了良好条件。构建传承与发展中华优秀传统文化的新媒体路径,可以从受众到主体、从情感到内容、从现实到虚拟、从文化到实践几个方面着...
关键词：新媒体 时代 中华优秀传统文化 传承 发展 
伟大建党精神融入高校思政课教学的探索被引量：1
《产业与科技论坛》2022年第21期100-102,共3页巩立超 
2022年度甘肃省人文社会科学项目“伟大建党精神融入高校思政课教学的路径与方法研究”(编号:22ZZ34)成果。
伟大建党精神融入高校思政课教学是对习近平总书记建党100周年重要讲话精神的深化,亦是思政课践行“立德树人”根本任务的必然要求。文章在遵循思政教学规律基础上,分析伟大建党精神融入高校思政课的现实价值,论述伟大建党精神的深度内...
关键词：伟大建党精神 高等学校 思想政治课 立德树人 
大学校园文化环境建设的困境与对策研究
《产业与科技论坛》2022年第22期253-254,共2页巩立超 
校园文化环境具有较强的隐性育人功能,优秀的校园文化环境不仅是大学形象的一张名片,而且有助于增强大学的价值认同感以及学生的归属感和自豪感,充分发挥校园的思想行为导向作用。因此,深刻理解大学校园文化环境的内涵及特征,把握大学...
关键词：校园文化 高等学校 大学生 文化建设 
高职院校功能性食品课程思政元素的挖掘与应用被引量：1
《中国食品》2022年第7期66-68,共3页焦兴弘 巩立超 
2021甘肃省高等学校创新基金项目:甘肃红色文化融入高职院校“三全育人”体系研究(编号:2021A-267)阶段性研究成果;甘肃畜牧工程职业技术学院2021年院列项目:新时代高职院校思想政治理论课实践教学改革创新研究(编号:GMY202110)阶段性研究成果。
课程思政是新时代背景下加强高校思想政治工作的新要求,而“学科德育”则是课程思政的最好体现,在高职院校专业课教学中,深入挖掘学科本身所蕴含的思政元素、理想信念和职业道德,既解决了传统教学的“只教书不育人”“育分不育人”的问...
关键词：课程思政 能力培育 高职院校 学科德育 高职教育 价值观培育 职业道德 回归本质 
新时代高职院校“三全育人”体系构建中的思想政治理论课实践教学探索被引量：6
《产业与科技论坛》2020年第20期132-133,共2页魏斌 巩立超 
甘肃畜牧工程职业技术学院院列科研项目“高职院校思想政治教育‘三全育人’体系构建与实践”(编号:Gmgy2019-07);2020年度甘肃省学校思政工作课题项目“新时代高职院校大学生思想政治教育‘三全育人’体系实践与探索”阶段性研究成果。
"三全育人"是党和政府对新时代高校思想政治工作的新要求,也是高职院校开展思想政治工作的总思路和总纲领。"三全育人"思想有助于优化思想政治理论课实践教学资源、方法和机制,提高高职思想政治理论课实践教学的时代性。从"三全育人"体...
关键词：高职院校 “三全育人” 实践教学 
高职院校思政教师融入课程思政建设初探被引量：2
《科教导刊》2020年第26期95-96,共2页魏斌 巩立超 
甘肃畜牧工程职业技术学院院列科研项目《高职院校思想政治教育“三全育人”体系构建与实践》(编号:Gmgy2019-07);2020年甘肃省学校思政工作课题项目《新时代高职院校大学生思想政治教育“三全育人”体系实践与探索》阶段性研究成果。
《高等学校课程思政建设指导纲要》指出,各大高校要重视课程思政建设,构建新时代思政大格局.在高职课程思政建设中,思政教师凭借着自身系统的理论体系与实践经验,能够提升课程思政建设的主动性与创新性.然而,由于部分思政教师对于课程...
关键词：高职院校 思政教师 课程思政 建设 
高职院校思想政治工作“三全育人”模式创新研究被引量：6
《智库时代》2020年第13期72-73,共2页魏斌 巩立超 
甘肃畜牧工程职业技术学院院列科研项目《高职院校思想政治教育“三全”育人体系构建与实践》(编号:Gmgy2019-07)阶段性研究成果。
“三全育人”有助于创新高职院校思政工作理念,拓展思政工作渠道,优化思政工作方式及路径,提高思政工作有效性。高职院校思政工作实践有许多方面与“三全育人”模式不相匹配,并因此影响了思想政治工作的创新发展。所以高职院校应加强全...
关键词：高职院校 思想政治工作 三全育人 
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