加强劳动教育专题复习  

作　　者：朱子健 

机构地区：[1]安徽阜阳市第六中学

出　　处：《中学政史地（初中适用）》2020年第12期21-27,共7页

摘　　要：劳动是成功的必由之路,是创造价值的源泉。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》在第二部分“课程目标”中指出,要让学生“形成热爱劳动、注重实践、崇尚科学、自主自立、敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质”;在第三部分“课程内容”中指出,“主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”,“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理准备”。由此可见,作为中学生,我们必须树立正确的劳动观,养成良好的劳动习惯。

关 键 词：劳动习惯 热爱劳动 敢于竞争 个性心理品质 精神面貌 专题复习 劳动观 中国特色社会主义教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]