浅谈如何激发低年级数学课堂学习兴趣  

作　　者：李艳 

机构地区：[1]辽宁省盘锦市盘山县高升学校小学部

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2020年第11期69-69,共1页Legend Story

摘　　要：著名数学家华罗庚曾说过:“有了兴趣就会乐此不疲,好之不倦,因而也就会挤时间来学习了。”学生的学习兴趣不仅直接影响学习的质量,而且从某种意义上说,它对人的一生都起着重要的作用。那么,如何在课堂上激发低年级学生学习数学的兴趣呢?一、导语激趣。导入新课是一堂课的重要环节,一堂课如有好的开端就能先声夺人,造成学生追求新知的心理状态,激发他们的学习兴趣。俗话说得好:“良好的开端是成功的一半。”教师要善于用导语去吸引学生的心,从上课的开始,就要使学生跃跃欲试地进入新课的学习。

关 键 词：数学家华罗庚 激趣 学习兴趣 导语 导入新课 挤时间 先声夺人 如何激发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]