新时期高职院校教师专业化发展探析  

The Professional Development of Teachers in Higher Vocational Institutes in New Era

作　　者：杨盈盈[1] 唐东海[2] Yang Yingying;Tang Donghai

机构地区：[1]广西建设职业技术学院,广西南宁530004 [2]广西广播电视大学开放教育学院教务管理中心,广西南宁530023

出　　处：《广西广播电视大学学报》2020年第6期87-90,共4页Journal of Guangxi Open University

基　　金：2019年度广西现代远程教育研究中心课题-广西高校人文社会科学重点研究基地资助开放课题“职业教育审计教师专业化发展研究”(编号:2019GXOUZD05);2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“教育生态学视域下高校教师专业发展对策研究”(编号:2019KY1673)。

摘　　要：《国家职业教育改革实施方案》出台以后,对高职院校教师提出了新的要求,“双师型”教师成为教师队伍建设的新标准。高职教师如何适应新形势,做好新的个人专业化发展规划,有必要对这个课题进行分析与探讨。

关 键 词：高职院校 教师 专业化 发展 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]