让幼儿在“敲敲钉钉”中提高创造力  

作　　者：季晓敏 

机构地区：[1]张家港市崇真幼儿园,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第1期46-47,共2页Science

摘　　要：陶行知先生说过:“教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事创造工作,我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。”木工坊是解放儿童创造力的最佳游戏场所之一,通过适宜的游戏环境、生活化的游戏内容、提供支架式的支持策略,解放幼儿的时间、空间、双手、眼睛、嘴巴、头脑,让幼儿在“敲敲钉钉”中学会自主地发现问题与解决问题,释放幼儿天性,培养幼儿的创造能力。

关 键 词：支架式 儿童创造力 陶行知 游戏环境 培养幼儿 钉钉 游戏内容 生活化 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]