古镇资源为区域游戏活动添砖加瓦  

作　　者：唐晴瑜 

机构地区：[1]苏州吴江区黎里幼儿园,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第1期159-159,共1页Science

摘　　要：《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:游戏是幼儿的基本活动,要遵循幼儿的发展规律和学习特点,珍视幼儿生活和游戏的独特价值。游戏材料的准备、投放与使用价值,直接影响到游戏活动的发展水平、幼儿社会交往能力和智能水平。虞永平教授也提出:“物质材料是幼儿学习的基本条件,对幼儿而言,没有材料就没有真正的学习。幼儿园活动和幼儿的学习需要特定的物质材料,这些物质材料能使活动顺利进行,满足幼儿的学习需要并促进幼儿发展。”因此,对游戏材料的研究与探索是幼儿园教育科研永恒的主题。

关 键 词：游戏材料 幼儿学习 幼儿发展 幼儿园活动 区域游戏活动 智能水平 独特价值 学习与发展 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]