趣味教学法在课堂的应用  

作　　者：牛开平 

机构地区：[1]高邮市送桥镇郭集小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第1期183-183,共1页Science

摘　　要：数学是一门以运算、逻辑思维能力培养为主的学科,而心理发展还不健全的小学生,很难在课堂上集中注意力,也就不能积极、主动地参与到数学学习的课堂中,导致其对数学学科产生厌倦心理。因此,教师在进行小学数学教学时,应创新教学方法,采用趣味教学的方式来激发学生学习数学的兴趣,增加学生对于数学的喜爱程度,从而提高教学质量和效率。本文从教学氛围、教学方法、教学活动这三个方面入手,阐述了趣味教学方法在小学数学中的应用。

关 键 词：趣味教学法 小学数学 集中注意力 创新教学方法 厌倦心理 教学氛围 教学质量和效率 数学学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]