任务驱动式教学法在中职语文教学中的运用——以《胡同文化》教学为例  

作　　者：徐静 

机构地区：[1]上海市群星职业技术学校,201100

出　　处：《语文新读写》2020年第28期138-139,141,共3页New Chinese Reading and Writing

摘　　要：任务驱动式教学法以学生为主体,以教师为主导,以任务为载体,聚焦学生学习方式的转变,旨在培养学生的思维能力、实践能力和社会适应能力。任务驱动式教学法符合学生的学习特点,与中职语文学科应用性强的特点相匹配。合理恰当运用任务驱动式教学法,能够更好推进中职语文教学的发展。

关 键 词：任务驱动式教学法 中职语文 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]