探小组合作形式,促课堂教学效果——小组合作学习在初中政治教学中的应用  

作　　者：王海丽[1] 

机构地区：[1]海南省屯昌县屯昌中学

出　　处：《新教育（海南）》2021年第1期56-57,共2页New Education

摘　　要：在初中政治教育教学中利用小组合作学习模式开展教学,能提高课堂教学效果,最终落实立德树人的根本任务。一、小组合作开展读背活动如何让学生对知识点多又抽象的政治复习课感兴趣,提高对所学知识的理解,从而让政治复习课变得高效起来?这是作为初中政治老师必须思考的问题。我在复习八年级下册第五课与第六课时,由于复习内容知识多,学生对复习课感到枯燥乏味,甚至对于政治学科的学习产生了抵触心理。

关 键 词：小组合作 初中政治 复习内容 知识的理解 立德树人 政治复习课 抵触心理 开展教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]