语文单元整体教学的结构化设计  

作　　者：丁元林[1] 

机构地区：[1]南京市琅琊路小学,南京210024

出　　处：《江苏教育》2020年第89期28-30,33,共4页

摘　　要：结构化是单元整体教学设计的新思路。以铺设台阶——单元整体预习,重组统整——创生学习模块,补充拓展——涵育语文素养为“三部曲”进行语文单元整体教学的结构化设计,既能有效地提高单元整体教学的效率,又能最大限度地促进师生共同成长。

关 键 词：语文教学 单元整体教学 结构化设计 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]