小学高年级数学启发式教学策略研究  

作　　者：王静 

机构地区：[1]江苏省淮安市白鹭湖小学

出　　处：《学苑教育》2020年第30期23-24,共2页

摘　　要：随着国家教育体制改革的大力推进,小学数学教育形式也得到了更多多样性的提升。其中,启发式教学在小学的高年级数学教学中起到了非常重要的作用,也获得了许多教育行业权威专家的认可。启发式教学主要是以学生的核心素养为中心而推行的素质教育式教学,是教师利用自身的专业教学素养和正确的教学观点来进行的教学,这对于培养学生的综合素养和思维能力有着更为有效积极的作用,是目前各个小学都在尝试运用的教学策略。本文以苏教版的小学高年级数学为例,研究启发式教学在小学高年级数学中的具体教学策略。

关 键 词：小学高年级 数学 启发式 教学策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]