新课程下高中数学课教学模式的研究  

作　　者：秦琳 

机构地区：[1]河北师范大学附属实验中学

出　　处：《高中数理化》2020年第24期27-28,共2页

摘　　要：2017年,高中数学完成了课程改革方案和标准修订,标志着课程改革进入实施阶段.为了适应新课改的需要,笔者对高中数学不同类型课的教学模式进行了探索和研究,总结出了"五学"流程教学模式,希望对大家有所裨益.

关 键 词：课程改革方案 高中数学 标准修订 教学模式 新课程下 适应新课改 五学 探索和研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]