“双高计划”视域下高职辅导员核心职业能力提升对策研究  

作　　者：张海波[1] 孔焱[1] 

机构地区：[1]徐州工业职业技术学院,江苏徐州221000

出　　处：《中国职业技术教育》2020年第34期82-85,共4页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究思想政治专项“‘双高计划’视域下辅导员核心职业能力建设发展研究”(项目批准号:2019SJB367,主持人:张海波)。

摘　　要："双高计划"作为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的重要战略部署,总体建设目标是为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑,这对辅导员思想政治教育和职业素养教育能力等核心职业能力提出新的更高的要求。瞄准"双高计划"建设目标,高职院校要充分认识、主动作为,不断优化更加符合"双高计划"建设需求的辅导员队伍,加强制度的支撑和保障,从而不断提升辅导员核心职业能力与"双高计划"建设要求的匹配度。

关 键 词：“双高计划” 高职院校 辅导员 核心职业能力 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]