关于二次函数问题的解法点拨与教学反思--以一道二次函数综合题为例  

作　　者：蒋振 

机构地区：[1]安徽省亳州市第九初级中学,236800

出　　处：《数学教学通讯》2020年第35期78-79,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：二次函数综合题具有极高的教学价值,对于提升学生的综合能力有着极大的帮助,解题教学中需要引导学生体验分析过程,进行解法点拨,开展解后反思,逐步培养学生的解题思维.文章将对一道二次函数综合题进行解题探究,并提出几点教学建议.

关 键 词：二次函数 正切 角度 反思 数形结合 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]